Comprensión del tiempo y del espacio histórico. 

Manejo de información histórica. 

Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

Las civilizaciones agrícolas de oriente y las civilizaciones del Mediterráneo.

Contenidos

Panorama del periodo

• Ubicación temporal y espacial de las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo.

Temas para comprender el periodo

• ¿Cómo influye el medio natural en el desarrollo de los pueblos?
• Civilizaciones a lo largo de los ríos: Mesopotamia, Egipto, China e India. Forma de gobierno, división social, ciencia, tecnología y religión.
• El mar Mediterráneo, un espacio de intercambio.
• Los griegos: Las ciudades-Estado. La democracia griega. La civilización helenística
• Los romanos: De la monarquía al imperio. La expansión y la organización del imperio. La vida cotidiana en Roma.
• El nacimiento del cristianismo.
• El legado del mundo antiguo.

Temas para analizar y reflexionar

• Egipto “el don del Nilo”.
• Alejandro Magno, un niño nutrido por la cultura griega

Aprendizajes Esperados

• Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a.C. y d.C., y las localiza geográficamente.
• Explica la importancia de los ríos en el desarrollo de las civilizaciones agrícolas, sus rasgos comunes y diferencias.
• Reconoce la importancia del mar Mediterráneo en el desarrollo del comercio y la difusión de la cultura.
• Identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la civilización helenística en la difusión de la cultura.
• Describe cambios en la vida cotidiana, la organización política y económica de Roma, y las causas que permitieron su expansión.
• Identifica el contexto en que surgió el cristianismo y sus características.
• Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.
• Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia